什麼是「動物故事牆」？富田農場為什麼這樣設計？
富田農場的「動物故事牆」是一面長達數公尺的彩繪牆，上面張貼了農場中每一隻主要動物的照片、名字、個性特徵與小故事。這不只是裝飾，而是一種「教育型導覽」的創新設計。
這樣的設計靈感來自一個簡單的問題：
「如果我們把動物當成朋友來介紹，孩子會不會更願意認識牠們？」
結果顯示，答案是肯定的。當孩子讀到：「我是毛豆，我是一隻膽小但愛交朋友的小羊駝」、「我是咕咕蛋，是這裡最會唱歌的母雞」，他們不再只是餵食，而是帶著情感與好奇去接近牠們。
動物故事牆上有哪些動物角色？個性設定怎麼來的？
富田農場目前有超過30隻動物，核心故事牆上挑選了最具代表性的十多位「動物主角」，每一隻都有專屬形象與故事簡介。我們以擬人化但真實的行為觀察為基礎，設定如下：
1. 毛豆（羊駝）｜內向觀察家
最喜歡靜靜地站在角落觀察人群，但如果你蹲下來安靜地等，牠常常是第一個靠近你的羊駝。
2. 奶泡（跳跳羊）｜好動明星
一天到晚跳來跳去，是最活潑、最愛玩追逐遊戲的小羊。據說牠聽到音樂還會扭屁股。
3. 咕咕蛋（母雞）｜愛唱歌的媽媽
總是在清晨用「咕咕咕」的聲音叫醒大家，牠下蛋的地方總是不同，喜歡挑戰遊客找蛋的眼力。
4. 啾啾（麝香小豬）｜敏感的食物偵探
鼻子最靈敏，能在10秒內找到香草餵食包裡的最香一塊。怕冷，最喜歡躲在乾草堆中睡午覺。
5. 芝麻（小驢子）｜忠心守門員
每當有遊客接近欄位時，牠總是第一個探頭出來「巡邏」，但其實只是想第一個吃到胡蘿蔔。
6. 咪咪（笑笑羊）｜愛撒嬌的小女孩
如果你會說話又會輕輕摸牠的頭，牠會陪你很久很久。據說有人餵了三次還被牠記住！
每一個角色故事都經過農場工作人員長期觀察，並與教育團隊共同設計，希望讓孩子能對動物產生具象印象，不只是「一隻羊」，而是「我今天遇到的是咪咪」。
故事牆怎麼結合活動？讓孩子用故事進行探索與互動
動物故事牆不只是展示牌，更是一套完整的互動學習系統。富田農場設計了以下幾種親子互動方式：
1. 動物認識挑戰卡
孩子會在入口領到一張「動物尋寶卡」，根據牆上故事的線索，找出農場內的實體動物。例如：「找到那隻總愛跳躍的奶泡，牠今天跳了幾次？」
2. 自選角色觀察日誌
孩子可選擇自己喜歡的一隻動物角色，觀察牠今天的行為、表情與互動，再寫下「我今天和○○做了什麼」，是結合閱讀理解與行為紀錄的初階學習單。
3. 家長導覽小劇場
農場也提供角色卡讓家長扮演動物「說故事」，例如爸爸扮演芝麻驢子：「我是芝麻，我要檢查你有沒有帶胡蘿蔔！」透過親子互動增加體驗的趣味與記憶點。
4. 動物故事DIY區
孩子可畫出自己想像中的動物故事角色，並貼到故事牆延伸區。我們每月會從中選出「人氣動物設計師」，送出紀念徽章與免費入園券。
故事牆帶來的學習與情感轉化：不只是動物，更是朋友
許多孩子透過動物故事牆建立起與動物的情感連結，甚至回家後還會寫信或畫圖寄來農場，問：「毛豆最近還會躲在角落嗎？」「咕咕蛋下蛋了嗎？」這些回應讓我們知道：
1. 故事能讓觀察變成習慣
原本只想餵飼料的孩子，開始觀察牠們的動作、表情與反應，這是學會「理解他者」的第一步。
2. 角色有名字，孩子更願意關心牠
當動物有名字、有性格、有故事，孩子會自然記住牠，產生類似「同班同學」的感覺，願意用溫柔的方式靠近。
3. 家長與孩子有了共學的切入點
父母不需要靠生物知識或農業背景，也能用故事與孩子一起看動物、說觀察、談感受，成為彼此最好的共學夥伴。
4. 永續教育從情感開始
當孩子喜歡一隻動物，他們會問：「我們怎樣可以幫牠？」「為什麼不能亂餵？」「可以幫牠蓋一個屋子嗎？」這樣的提問正是永續意識的起點。
